En una entrada anterior "QUERER O NO QUERER I" hablé de la importancia de la MOTIVACIÓN en ese "QUERER ESTUDIAR", en esta entrada hablaré de la AUTOESTIMA y del miedo al fracaso en ese "NO QUERER".
Foto: Oliva Risco
Sin duda, la autoestima tiene mucho que ver en EL QUERER estudiar.
El miedo al fracaso está muy presente en el NO QUERER, ya que si fracaso en la tarea que tengo que hacer me cuestiono mi valía, pero ... si la evito también evito sus consecuencias.
El discurso en este caso sería: “No es que no pueda es que no quiero”.
La desvalorización que supone el haber fracasado, no se produce si evito enfrentarme a esa situación que puede poner en peligro mi autoestima, y si evito ese aprendizaje, esas tareas, ese trabajo,
... y alternativamente busco otro/a que si estoy seguro que hago bien, o que no pone en peligro mi autoestima.
Aquí claramente está el NO QUERER, no quieren estudiar ya que implica arriesgarse a hacer algo que les puede llevar a un fracaso.
Con esta maniobra no sólo evitan que su autoestima no sufra, sino que esta actividad alternativa (juegos, Internet deportes, salidas, ..), les permiten aumentar su valoración personal y, la que aun puede ser más importante para muchos, su valoración social.
